Haflah Madrasah Istiqlal Jakarta, Implementasi Metode Tilawati dalam Mencetak Generasi Qur’ani

JAKARTA – Madrasah Istiqlal Jakarta kembali meneguhkan komitmennya dalam pembinaan Al-Qur’an melalui kegiatan Haflah Khotmil Qur’an Tahun 2026 yang diselenggarakan dengan penuh khidmat pada Selasa, 19 Mei 2026 di lingkungan Masjid Istiqlal, Jakarta.

Kegiatan ini menjadi momentum istimewa bagi para siswa yang telah menyelesaikan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan Metode Tilawati, sebuah metode yang terstruktur, sistematis, dan menekankan keseimbangan antara bacaan tartil dan pembiasaan klasikal baca-simak.

Acara ini turut dihadiri oleh Tim Tilawati Nurul Falah Surabaya, Direktur Madrasah Istiqlal Jakarta H. Moch. Taufiqurrahman, SQ., MA, serta pimpinan dari Badan Pengelola Masjid Istiqlal (BPMI). Kehadiran berbagai unsur ini menjadi bentuk sinergi antara lembaga pendidikan dan Tilawati dalam mencetak generasi Qur’ani yang berkualitas.

Rangkaian Haflah berlangsung dengan suasana haru dan penuh rasa syukur. Para siswa menampilkan bacaan Al-Qur’an, murojaah, hingga prosesi khotmil Qur’an yang disaksikan oleh guru, orang tua, serta tamu undangan. Momen ini menjadi simbol keberhasilan proses pembelajaran yang tidak hanya menekankan kemampuan membaca, tetapi juga pembentukan karakter melalui Al-Qur’an.

Dalam sambutannya, Direktur Madrasah Istiqlal Jakarta menyampaikan apresiasi kepada seluruh pihak yang terlibat dalam proses pendidikan Al-Qur’an.

“Haflah Khotmil Qur’an ini bukan sekadar seremoni, tetapi menjadi awal bagi anak-anak untuk terus mencintai, menjaga, dan mengamalkan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.”

Sementara itu, Ustadz Toha Mahsun, S.S. perwakilan dari Tim Tilawati Pusat memberikan penguatan bahwa pembelajaran Al-Qur’an melalui Metode Tilawati harus terus dijaga kualitasnya, baik dari sisi bacaan maupun proses pembelajaran.

“Generasi Qur’ani adalah fondasi penting dalam membangun masa depan umat. Maka kualitas bacaan, kedisiplinan belajar, dan kedekatan dengan Al-Qur’an harus terus ditumbuhkan sejak dini.”

Kegiatan ini menjadi bukti nyata bahwa implementasi Metode Tilawati di Madrasah Istiqlal Jakarta mampu menghadirkan pembelajaran Al-Qur’an yang efektif, menyenangkan, dan berdampak dalam membentuk karakter peserta didik.

Melalui Haflah Khotmil Qur’an ini, diharapkan para siswa tidak hanya berhenti pada pencapaian membaca Al-Qur’an, tetapi mampu melanjutkan perjalanan dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.